武器裝備目標環境特性,武器裝備目標環境特性包括

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于武器裝備目標環境特性的問題，于是小編就整理了1個相關介紹武器裝備目標環境特性的解答，讓我們一起看看吧。

物化地與物生地組合哪個更容易附分？

我認為選物生地好。這個選擇既考慮了專業報考，又最容易賦分，因為生地相對于化政來說易學，而且報的人數多，分母大，獲得高斌分機率大。當然主要還是考慮自己的學習興趣。

至于哪個更容易拿分，這個不好說。但是我們可以換個角度考慮這個問題，也就是生物與化學該怎么選擇的問題。作為一線理科教師和正擔任班主任工作的我與你談談我的看法，希望對你有幫助。

第一、你應該確定自己的興趣和愛好，面對生物與化學學科，你更喜歡哪一科。高中課程中，每一個學科都有它特定的研究范圍，至于你喜歡哪個范圍，這需要你自己弄清楚。畢竟興趣是最好的老師嘛！

第二、總體來說，兩科都是偏向于背記性的理科學科。化學，需要你背一些常用化學反應方程式、化學反應原理和一些典型的化學現象。比如：用石蕊試劑來鑒別化學物質，一些常見的化學物質的性質及顏色等等，但是化學和生物在學習方法上又有一定的區別，相對來說，生物學科背的東西更多、雜一些。

第三、高中學習節奏很快，學科內容具有一定深度，所以這就導致高中學習過程是一個枯燥無味的過程，那么老師對學生的影響也是決定一個學生成績好壞的因素之一，或許一個幽默的老師能夠給你枯燥的學習生活帶來一些樂趣，從而增強自己學習的動力。所以面對如何選擇學科時，把老師教學風格考慮一下，也是很有必要的。

如果僅僅是為了賦分，一定是物理生物地理這個組合。

這是肯定的，很多人棄考物理和化學的原因就在這里，由于題目難度問題，物理化學留下來的考生都是學霸，本來一般成績還算可以的考生，由于處于大多數學霸之后，一被賦分，就變成了低分數。

除此之外，還有很多考生認為化學要比生物更加難，所花費的時間和精力都會多于生物。

于是，賦分吃虧還花費學習精力，這種“買賣”之下，肯定是為了分數而放棄化學而選生物了。

這是大部分人的想法，也是大部分人的選擇——網傳江蘇選擇化學只有3萬人，于是選擇化學的家長都在聲明著要求公布選科數據和實行保底政策。

我們查一查每一個省中，對化學有必考要求的專業數量，如下：

重慶：2170+212+3=2385個；

湖南：2591個；

廣東：2111+192+3=2306個；

河北：2846個；

新高考是要改變唯分數選拔人才的機制，提倡按照學生意愿或興趣并結合職業生涯發展方向來選科。如果我們一味追求賦分高低來進行選科組合，便違背了新高考改革的初衷。如果因為追求賦分而錯過報考適合自己發展方向的專業，那豈不是本末倒置？何況影響賦分的因素很多，不是簡單計算就能解決的問題。新高考錄取機制影響因素也很多，除了組合、分數，還有招生計劃數、院校招生政策等，并且他們之間的關系不是簡單的線性關系，把一個賦分問題解決了，可能會影響一大片，得不償失。

所以，我的觀點是不能以賦分高低來選科。

到此，以上就是小編對于武器裝備目標環境特性的問題就介紹到這了，希望介紹關于武器裝備目標環境特性的1點解答對大家有用。