武器裝備主題教育,武器裝備主題教育心得體會

大家好，今天小編關注到一個比較有意思的話題，就是關于武器裝備主題教育的問題，于是小編就整理了5個相關介紹武器裝備主題教育的解答，讓我們一起看看吧。

國防教育的含義，內容，和目的？

國防教育，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家的主權、統一和領土完整，對全體公民進行的具有特定目的和內容的普及性教育活動。國防教育是國防建設的重要組成部分。

國防教育是對全體公民進行的一項基本教育，涉及到各個方面，內容十分豐富，范圍非常廣泛。國防建設的整體性決定國防教育內容，現代國防不僅僅是指軍隊建設和武器裝備以及戰場和戰略要地的建設，而且同國家的經濟實力、政治狀況、民族心理、文化水平和人口素質等因素息息相關。

國防教育是建設和鞏固國防的基礎，是增強民族凝聚力、提高全民素質的重要途徑。（重要地位）

1.國防教育是關系到國家生死存亡的社會工程。國防教育的根本目的，在增強全民的國防意識和國防精神。

2.國防教育是國防建設的重要措施，是增強民族凝聚力的重要途徑。

國防教育的目的：

（1）增強國防觀念（2）掌握基本的國防知識（3）學習必要的軍事技能（4）發揚愛國主義精神（5）自覺履行國防義務

軍械管理員職責？

答:軍械管理員職責:

1、負責本單位武器管理。熟悉本職業務，做到會保管、會使用、會檢查、會擦拭保養，使武器裝備達到無丟失，無損壞、無銹蝕、無霉爛變質。

2、負責對所管武器裝備的登記統計工作。執行各種統計制度、規定，及時登記各種帳表，做到品種清、數量清、配置清、有物有帳，帳物相符。

3、負責武器安全警衛。做到堅守崗位，不擅離職守，能處理緊急情況。

4、負責武器簡易修理，使武器裝備經常處于良好的技術狀態，組織回收軍械用品。

5、配合專武干部對民兵進行兵器知識教育和愛護武器裝備教育，督促落實民兵裝備管理制度。

為什么不推薦學生學兵器類？

不推薦學生學兵器類。
因為兵器類的學習需要一定的身體素質和經驗，對初學者來說具有較大的危險性；同時兵器類學習過程中需要穿插歷史、文化等知識，需要大量的時間和精力，容易分散和浪費學生的課余時間；此外，兵器類學習不是傳統教育體系所包含的知識體系，對于個人未來的發展和求職帶來的積極性和幫助也相對較少。
因此，不建議學生學習兵器類課程，應該選擇學習更適合個人發展和未來職業的知識體系。

征兵工作負責人是干什么的？

負責本地區民兵、預備役工作,領導區域內人民武裝工作

領導本地區的民兵組織建設、政治教育、軍事訓練和武器裝備管理。

開展全民國防教育,做好擁軍優屬和擁政愛民的工作,組織民兵參加三個文明建設。

組織帶領民兵完成戰備執勤、防汛、搶險、救災等任務,配合公安部門維護社會治安。

你覺得文化重要還是軍事重要？

文化重要，在強的軍事沒有文化支配著就是廢物，文化是靈魂，文化是軍事的指揮棒，文化是一切計劃，行動，目標的形成者，沒有文化的支撐，所有的一切都無目標，無從談起，所以文化重要。

文化和軍事都重要，文化和軍事都重要！

文化和軍事是國家的左右手，兩個要平衡發展，兩個缺一不可。

縱觀中國歷史幾千年，凡是把文化和軍事都認為重要，都兩手抓的，肯定都是盛世帝國。例如，大唐時期，文化發展的很好，文人思想開放，產生了大量的唐詩。最有名的我們都知道唐詩三百首，這個時期有好多著名詩人，如李白，杜甫等等。大唐時期軍事發展的也很強硬，對西部匈奴作戰，打敗匈奴，打通西域和河西走廊。讓西部平穩，才保證了中歐貿易的通道，絲綢之路，讓大唐的絲綢文化，茶葉文化，陶瓷文化傳向歐洲。這就是文化和軍事都發展，都要硬的結果。才能開創大唐盛世。

再看看只發展文化，不發展不重視軍事的代表，歷史上就是宋朝。宋朝大力發展文化和經濟。連宋徵宗皇帝都整日研究書法藝術，繪畫藝術。對金國、遼國侵略不管不問。對內裁徹了軍隊，不重視發展軍事，最后割地賠款。宋徵宗就是再發展文化，詩詞歌賦再寫的好，繪畫再好能干嘛？不重視發展軍事，大宋就很快沒有了。

再看看只發展軍事，不發展文化，不用文化統一思想，代表就是歷史上元朝。元朝大力發展軍事，憑軍事很快征服歐洲和亞洲。元代用軍事管理的國家，不發展文化，不統一文化思想，結果元朝沒有百年就亡國了。

縱觀歷史，文化和軍事都重要，缺一不可。只有把文化和軍事一起發展，一起重視才能富國強軍，開創盛世。

到此，以上就是小編對于武器裝備主題教育的問題就介紹到這了，希望介紹關于武器裝備主題教育的5點解答對大家有用。