警用無人機發(fā)展座談會,警用無人機發(fā)展座談會發(fā)言

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現(xiàn)在每年暑期的教師研修對一個老師真的有用嗎？

有用的。但應區(qū)別對待每個年齡段的老師的教育教學的實際需求，開設各種各樣研修課程學習培訓。例如：年輕的教師進行愛國主義及師德、師風研修；中青年的教師進行愛崗敬業(yè)及教育教學理論的學習和提高；老年教師應該培訓的是信息化技術的應用及新課程的教法和學法的培訓和學習，才能滿足不同年齡層次教師的需求，收獲應有的效果。

總體來說暑期研修班對老師教學能力的提升還是有幫助的，暑期研修班的研修內容和價值體現(xiàn)在以下幾點

一.教學教法培訓，培訓對象主要是針對青年教師和剛入職教師，也有些高級別的培訓針對各個學校的教學骨干。一般是邀請名校名師開展教學經(jīng)驗交流，介紹教學方法，近年來培訓比較常見的培訓課題就是一體化教學，翻轉課堂等形勢，我覺得作為教師不能閉門造車，有些老師一門課教了十幾年，難免會陷入思維定勢，或是產(chǎn)生疲倦心理，很難去對自己的課程改革創(chuàng)新，抱著得過且過的心態(tài)，這樣當然是不可取的。所以經(jīng)常走出去，開闊視野，和同行切磋交流還是有很大好處的。年輕教師可以更快的成長，年老教師可以進一步創(chuàng)新。

二.信息化教學培訓，主要培訓內容時一些多媒體教學，信息化教學的方法和手段培訓，教學軟件的應用，最基本的如PPT制作，flash，photoshop，各類視頻編輯軟件，課程制作軟件等。現(xiàn)在我國現(xiàn)代化教學手段在不同地區(qū)還是有較大差異的，像一些教育落后的地區(qū)，尤其是偏遠貧困地區(qū)，教師上課還是一支粉筆一塊黑板，所以更有必要出去學習。

三.專業(yè)技能培訓，現(xiàn)在科學技術發(fā)展日新月異，不斷有新的技術，新的設備應用于生產(chǎn)中。像近年來興起的工業(yè)機器人，智能制造，無人機，3D打印等等，而社會對這類人才的需求也有很大缺口。作為學校教師，更應該與時俱進，積極開展新專業(yè)，通過學習研修掌握新技能，并應用于自己的課堂教學。

現(xiàn)在每年暑期的教師研修對一個老師真的有用嗎？

現(xiàn)在每年暑期的教師研修對一個老師是否有用，取決于老師的態(tài)度。

如果你就為了完成任務，看視頻刷時間，視頻播放什么也不看，打開視頻，該干什么就干什么，那一點用都沒有，就是應付了事而已。

如果你真正的去為了自己的工作和發(fā)展去學習、去進修，本著真誠、坦誠、謙虛的學習目的真正的去學習，非常有用，因為我們進修的都是本專業(yè)的內容，無論是視頻還是作業(yè)，都是圍繞我們所交的專業(yè)去設置，尤其是一些老師的觀摩教學，對于平時自己的課堂教學來說還是非常值得借鑒的，只要認真看視頻，認真學習還是會學有所得的。

很高興有機會回答你的問題，我認為一年一度的教師研修，有用無用不能一概論之，年輕教師通過研修平臺上的聽評課、磨課等環(huán)節(jié)，確實能從專家教師那兒學到不少東西，對提高自己的業(yè)務能力起到了很好的幫助作用。

老年教師的研修效果就有些不盡人意了，他們受身體等諸方面因素的影響，遠程研修就沒有取得那么好的效果，有的只是為掙繼續(xù)教育分不得已而為之，有些教師本身對電腦也不太熟練，況且精力也不那么充沛，從某種意義上說，一年一度的遠程研修成了他們的一種負擔。

有用。即然是研修，其主題思想是要提高教師的職業(yè)素養(yǎng)，不學是他們的事。也須他們覺得現(xiàn)有的專業(yè)水平已完全可以把學生教好，也就沒有動力再促使他們去提高職業(yè)素質。我們的教師隊伍里絕大部分老師都是：勤勤懇懇，誨人不倦，嘔心瀝血的獻身于教育事業(yè)。但是，還有個別的老師應付課堂，拿孩子的未來當兒戲，混水摸魚之人還大有人在，對他們進行職業(yè)素養(yǎng)，職業(yè)道德教育是必要的，是刻不容緩的。

每年的暑期遠程研修，是由全國教師教育學會主辦,在教育部十五規(guī)劃重點課題“基于現(xiàn)代信息技術環(huán)境下的校本研修的理論與實踐”的探索中應運而生,為全國中小學教師搭建與教育專家團隊互通的信息平臺。國家為了中小學教師的發(fā)展投入了大量的人力物力。本人從第一期網(wǎng)絡研修一直到現(xiàn)在想想也快十年了。上到國家培訓，下到區(qū)級培訓年年參加，也得過不少的優(yōu)秀學員證書。

要說有用還是沒用，說實在話，要看個人的心態(tài) 本著學習的態(tài)度參加，里面確實內容豐富，都是一些優(yōu)秀老師實踐的教學成果 ，極具學習價值。比如我就喜歡古典文學的鑒賞和中國傳統(tǒng)文化的學習 在里面學習了很多知識。

現(xiàn)代的社會是一個快餐式的社會，很少有人能靜下心來認真聽專家老師的講座。掛靠窗口靠時間的情況的確存在，老師平時的工作量的確很大，還有家庭需要照顧，完成研修任務是第一要務，也可以理解這種做法，無論怎樣說教師遠程研修都不能說是資源浪費，他能夠讓積極進步的年輕教師提供優(yōu)質的資源。只能說是仁者見仁智者見智。以上是我的愚見，謝謝

到此，以上就是小編對于警用無人機發(fā)展座談會的問題就介紹到這了，希望介紹關于警用無人機發(fā)展座談會的1點解答對大家有用。