警用無人機(jī)加入戰(zhàn)疫組織,警用無人機(jī)加入戰(zhàn)疫組織了嗎

大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話題，就是關(guān)于警用無人機(jī)加入戰(zhàn)疫組織的問題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹警用無人機(jī)加入戰(zhàn)疫組織的解答，讓我們一起看看吧。

地球上圓的，新冠病毒會(huì)不會(huì)繞一圈再回到中國？

完全有可能。

如果國家控制不得當(dāng)，輸入型的病毒更加的可怕，完全有可能再次全面擴(kuò)散，毀了我們兩個(gè)多月的努力。

當(dāng)目前國家已經(jīng)第一時(shí)間采取了措施，把好每一關(guān)，相信病毒最終會(huì)消滅的

有可能，假設(shè)說你現(xiàn)在從你所在的位置，選定一個(gè)方向，一直向前走，其實(shí)你是永遠(yuǎn)走不完的。

因?yàn)榈厍蚴莻€(gè)球體，球體是彎曲的，你終將回到你的起點(diǎn)，無論怎么走，你都走不到一個(gè)邊界。

我們把這種思維方式嫁接過來，那還是會(huì)回到起點(diǎn)，現(xiàn)在就要靠國家把好關(guān)了！

地球是圓的，但新冠病毒不是人造衛(wèi)星，不會(huì)進(jìn)行機(jī)械運(yùn)動(dòng)，病毒的傳播是以人流的活動(dòng)方式進(jìn)行傳播，如果傳播方式已經(jīng)通過＂封城＂方式阻斷，病毒的傳播方式受阻，被感染的人痊愈后，病毒就不會(huì)再有原有的傳播路徑，這種情況下就不再回到中國。

為啥2020年會(huì)爆發(fā)新型冠狀病毒？

2020年爆發(fā)新型冠狀病毒是因?yàn)榇笞匀恢写嬖谥S許多多的致病的病毒，這些病毒一直在生存，變異，發(fā)展，當(dāng)這些病毒變異發(fā)展到超過人體抵抗力時(shí)便可致病，新型冠狀病毒就是這種典型的致病病毒。

新冠源頭還未確認(rèn)，是天災(zāi)？是人禍？這也給世人一個(gè)警告！我們要愛護(hù)我們的地球，愛護(hù)我們的家園。重視環(huán)保，人人自律。從這次新冠全球暴發(fā)中，我也體會(huì)到了我們國家領(lǐng)導(dǎo)人的英明果斷，心系人民；把人民生命安全當(dāng)做首要之重，親赴前線，和人民群眾心連心共甘苦，給疫區(qū)群眾以溫暖，給全國人民以力量！全國人民也是眾志成城，不懼艱險(xiǎn)，奮勇向前；他（她）們有八十幾歲高齡的院士，有英勇無謂的解放軍戰(zhàn)士，有新婚的妻子、丈夫，有剛畢業(yè)的大學(xué)生，有停課未校的中學(xué)生…他（她）們或奮戰(zhàn)在抗疫第一線，或在社區(qū)辛苦做好后勤保障，后方人民也是捐款捐物，為疫區(qū)打氣加油…經(jīng)過2個(gè)多月的頑強(qiáng)戰(zhàn)斗，終于打退了頑疫；我們在囯際方面也盡已所能幫助其他國家，我們的抗疫專家，我們的醫(yī)生護(hù)士，剛打退國內(nèi)頑疫，又馬不停蹄奮赴國際戰(zhàn)場，我們?yōu)橐咔閲揖杩罹栉铮腿ゴ笈t(yī)療物質(zhì)，我們積極支持世衛(wèi)組織的工作，無私奉獻(xiàn)我們的抗疫經(jīng)驗(yàn)和成果…無處不體現(xiàn)了我們祖國的強(qiáng)大和擔(dān)當(dāng)！我慶幸生在中國，我為我的祖國感到自豪！

2019年12月8就有發(fā)現(xiàn)它是一種新的冠狀病毒。是一種流行病人群普遍易感染，具有傳染性，傳播途徑多樣，有潛伏期：一般為3～7天，最長可達(dá)14天。沒有相關(guān)疫苗以及抗病毒藥物。不能預(yù)防，只能探索性檢測確診治療。甚至還有無癥狀感染者。

人類歷史上多次爆發(fā)大型的傳染病，而且除了天花病毒以外幾乎所有大型傳染病毒都是，單鏈基因，就是說隨時(shí)可以變異，就像其他生物進(jìn)化一樣，當(dāng)它進(jìn)化到可傷害人類，有極強(qiáng)傳染力時(shí)，才被發(fā)現(xiàn)，或者說我們說的爆發(fā)，它是一直在的，一定的環(huán)境和時(shí)間天氣因素就會(huì)讓它爆發(fā)！比如夏轉(zhuǎn)秋，冬轉(zhuǎn)春時(shí)，容易引發(fā)流感一樣。一直都有，適合它生存時(shí)就會(huì)顯現(xiàn)。

為什么2020年會(huì)爆發(fā)新冠疫情？疫情的爆發(fā)和年份沒有什么關(guān)系。新冠肺炎疫情是一種傳染病，它具有傳染病的一切特征。傳染病怎么能流行開來？有三個(gè)基本條件：傳染源、傳播途徑和易感人群。就是說有一個(gè)傳染源，目前新冠疫情的初始傳染源還沒有查清楚，有待科研人員進(jìn)一步努力。但病人的這個(gè)傳染源就為病毒傳播提供了非常好的根據(jù)地。第二個(gè)就是傳播途徑。新冠肺炎具有人傳人的特征，而武漢等大城市人群密集，通過口與口途徑使新冠肺炎病毒非常容易傳播，并且不容易預(yù)防。最后就是易感人群了。目前來看，各個(gè)年齡段都屬于易感人群，只是老人由于身體原因癥狀表現(xiàn)的比較嚴(yán)重。所以病毒的傳播和年份沒有什么關(guān)系，只要達(dá)到一定的條件，任何時(shí)候都可以。

這個(gè)網(wǎng)上倒是眾說紛紜，我的觀點(diǎn)是地球好比人體，總會(huì)大病小災(zāi)，地球里的人好比千千萬萬個(gè)細(xì)胞，總有敵不過病毒的偷襲以及來勢洶洶。

病毒或許就好比某個(gè)天人（[kiss]可能隕石的降臨，也許人類的混蛋，大概是天命）撒下的微粒種子吧。

如果科學(xué)家醫(yī)學(xué)者能制出藥劑，藥劑可以正向殺死它，或者在人體重新產(chǎn)生萬能的免疫體使各種病毒入侵不了—人就是“毒王”啦[靈光一閃]，作為人類我會(huì)非常非常開心。

我瞎比比到此為止

08年高考作文是汶川地震，20年高考作文會(huì)不會(huì)是抗疫？

不一定是抗疫，但是抗疫的內(nèi)容，一定可以寫進(jìn)作文中。所以，近期多積累一些抗疫的素材，包括抗疫英雄、國家的凝聚力、武漢的櫻花、疫情中出現(xiàn)的名言等，到寫作文時(shí)就可以直接用上。

2008年全國1卷的高考作文是與汶川地震有關(guān)的材料。這個(gè)作文命題材料應(yīng)該是在老師和考生的意料之中的，有心人肯定提前做了充足的準(zhǔn)備，考場上寫起來定是游刃有余，得心應(yīng)手。

全國卷語文的高考作文向來是不回避社會(huì)熱點(diǎn)的。鑒于此，今年高考作文應(yīng)該也不會(huì)回避和抗疫相關(guān)的話題，建議考生們事先做好準(zhǔn)備。

在積累抗疫的素材和準(zhǔn)備抗疫的作文時(shí)，大家盡量準(zhǔn)備一些弘揚(yáng)正能量、謳歌先進(jìn)人物、符合社會(huì)主義核心價(jià)值觀的材料。可以做以下分類的積累整理：

比如，“山川異域，風(fēng)月同天。”(日本的長屋王)可以用來寫守望相助、同舟共濟(jì)的思想情感。

“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”(魯迅)可以用來寫醫(yī)護(hù)人員、科研人員等是中國脊梁，贊美他們的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

比如，“一場疫情，讓公共部門看清了肩上的千斤重?fù)?dān)，讓醫(yī)者再次擦亮救死扶傷的初心，讓學(xué)子期待校園的朗朗書聲，讓工人想念機(jī)器的陣陣轟鳴，讓農(nóng)民回味起曾經(jīng)靜謐的田園牧歌。”排比句式，雄渾有力，寫出了疫情中不同的人的種種真切感受。

這類典型事例網(wǎng)上有很多，只舉一例。

比如，“面對危及生命、人傳人的病毒肆虐，這群抗疫英烈‘若有戰(zhàn)，召必回，戰(zhàn)必勝’，他們聞令而動(dòng)、雷厲風(fēng)行，熾烈而無悔地燃燒自己，給患者以戰(zhàn)勝病魔的力量，給老百姓以贏取全面抗疫勝利的信心！我們緬懷祭奠他們，就要主動(dòng)把職責(zé)和工作擺進(jìn)去、把思想和靈魂擺進(jìn)去，在理想羅盤上銘刻英烈精神，在工作生活中弘揚(yáng)英烈精神，將他們未竟的戰(zhàn)疫事業(yè)進(jìn)行到底。”這一段既贊美抗疫英烈英勇戰(zhàn)斗精神，又寫出了英烈精神的對我們的影響和感召，真情動(dòng)人。

比如《緬懷抗疫英烈 傳承抗疫精神》的社論，開頭的中心論點(diǎn)是“我們緬懷和祭奠抗疫英烈，要寄托哀思，更要傳承和弘揚(yáng)這偉大的抗疫精神。”開門見山，論點(diǎn)鮮明。

正文部分有以下五個(gè)分論點(diǎn)，分論點(diǎn)放在每一段的開頭，醒目而有力。

根據(jù)多年的學(xué)習(xí)，也研究了歷年的高考作文，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚人的規(guī)律，即，歷年高考作文都與本年或近年的重大事件有關(guān)，如1977年開放重新高考時(shí)，高考題目為《我在這戰(zhàn)斗的一年》，滿分作文內(nèi)容涉及上山下鄉(xiāng)等真實(shí)事件，生活還原度高；1978年高考作文題目《速度問題是一個(gè)政治問題》，隱含了1978年改革開放，一心一意搞經(jīng)濟(jì)，使經(jīng)濟(jì)高速度增長的真實(shí)事件，這也是重大事件影響了高考作文的命題；再如近年，2018年高考作文題目《改革開放三部曲》《新時(shí)代 新青年》則深深切題新時(shí)代，改革開放是新時(shí)代，2018年中國也邁進(jìn)了另一個(gè)新時(shí)代，即中國特色社會(huì)主義新時(shí)代，2019年高考材料作文，有“復(fù)興中學(xué)，熱愛勞動(dòng)，從我做起”“1919年五四運(yùn)動(dòng)”這些材料不正是對中華民族偉大復(fù)興的真實(shí)反映么，以史為鑒，不忘初心，勤儉節(jié)約等等，不正是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的要求么。

總而言之，高考作文的命題與本年或近年的重大事件有關(guān)，藝術(shù)來源生活而又高于生活，或許說的就是這種情況吧，今年新冠肺炎席卷全球，給全人類都帶來深重的災(zāi)難，疫情下中國政府的積極作為，中國人民的不畏艱險(xiǎn)上前線，和外國政府及人民的表現(xiàn)形成鮮明的對比

所以，我認(rèn)為，今年高考作文涉及新冠肺炎的概率是非常高的，另外，通過各國政府作為的對比，還可能涉及社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，共產(chǎn)黨民主集中制的優(yōu)越性，以及中國政府的無私援助行為

我覺得會(huì)把抗疫作為材料來考查。抗擊新冠肺炎，這個(gè)素材的切入點(diǎn)有很多。

第一，是愛國主義。從30后到00后，他們都是“國有難，招必應(yīng)”，不怕困難，奮斗在抗疫一線，為國家、為人民做出了貢獻(xiàn)。他們用實(shí)際行動(dòng)踐行了什么是愛國主義。和他們形成反差的是，有些人在國家危難之時(shí)，冷眼旁觀，甚至是出言不遜。比如，留學(xué)生許??，侮辱祖國，并且還自我感覺良好，理所當(dāng)然。留了幾天學(xué)，喝了兩瓶洋墨水，就不知道天高地厚了？再如清華女學(xué)者高杏欣，破解我國北斗系統(tǒng)，把國家機(jī)密級別的編碼交給美國。他們的教育環(huán)境、教育資源，比一般人要完善，但他們?nèi)弊龀隽擞腥枳鎳呐e動(dòng)。正如蔡元培先生所說“若無德，則雖體魄智力發(fā)達(dá)，適足助其為惡”。在這樣的背景之下，奮力抗疫真的是愛國主義的良好素材。

第二，是英雄偶像。現(xiàn)在的學(xué)生，他們崇拜的偶像不是美女就是娘炮。家長老師也經(jīng)常教育，要以錢學(xué)森、袁隆平、雷鋒……為偶像。可是，有幾個(gè)學(xué)生聽進(jìn)去了呢？有幾個(gè)學(xué)生付諸行動(dòng)了呢？但是，這次疫情，讓他們看到了——誰，才是真正的英雄？是鐘南山！是李蘭娟！是一線的醫(yī)護(hù)人員！是不計(jì)回報(bào)的志愿者！……而不是那些出國躲避疫情，國內(nèi)疫情穩(wěn)定了就千方百計(jì)再回國的人。也不是那些聽說國內(nèi)治療免費(fèi)，吃了退燒藥都要回來的人。所以，結(jié)合抗疫素材，考英雄偶像的概率也很高。

第三，高尚的品德。學(xué)習(xí)固然重要，但是才華要配上高尚的品德，才會(huì)熠熠生輝。這次疫情中有很多品德與才學(xué)并重的人，比如鐘南山、李文亮……但是也有投機(jī)取巧的人，比如一些官員把捐給武漢的一些物資，私自分給單位的人……所以，高尚的品德，這也是一個(gè)有可能的出題方向。

總之，我覺得，作文考抗疫的可能性很大。因?yàn)楹退嚓P(guān)的熱點(diǎn)太多啦！

肯定會(huì)！下面我來分析一下原因：

1.疫情。這次疫情不僅發(fā)生在中國，現(xiàn)在大部分國家和地區(qū)都受到了疫情的困擾，它給全世界人們的生活和生產(chǎn)帶來了嚴(yán)重的困擾。

2.熱點(diǎn)。這次的疫情是非常高的熱點(diǎn)話題，現(xiàn)在的高考都是通過熱點(diǎn)，讓學(xué)生談?wù)勛约簩@些熱點(diǎn)的看法。

3.貼近生活。高考的考題由原來的死記硬背到現(xiàn)在的貼近生活，題目靈活多變，要求學(xué)生有自己的想法和思考。

4.高考。這次的考題會(huì)源于生活，而又高于生活，同學(xué)們要積極準(zhǔn)備，爭取通過高考，考到自己理想的大學(xué)。

總之，這次一定會(huì)考抗疫的相關(guān)話題。

希望我的回答對你有所幫助。

視頻加載中...

根據(jù)這幾年高考作文和我國國情結(jié)合比較緊密的規(guī)律，今年高考是有可能考到與抗擊疫情有關(guān)的話題的。這也是很多老師所反復(fù)強(qiáng)調(diào)的。

我們可以從以下幾個(gè)方面做一些備考的準(zhǔn)備：

一、話題的切入點(diǎn)問題。一般來說高考的作文題目都是小切入口后邊跟著一個(gè)宏大的主題，以小見大（比如說：會(huì)給你一個(gè)鐘南山院士說的某句話的例子、抗疫一線的醫(yī)護(hù)人員的誓詞、郭某鵬事件的例子、學(xué)生上網(wǎng)課的例子、李文亮等犧牲的工作人員的例子，等等一組小的事例，然后讓你確定立意），我們要從很多小的切入口去考慮這個(gè)問題。所以我們也要多準(zhǔn)備一些能夠形成切入口的事例，多準(zhǔn)備一些切入話題的角度，也就是說多準(zhǔn)備幾個(gè)方面的主題，多準(zhǔn)備幾個(gè)關(guān)鍵詞。

二、把個(gè)人融入抗擊疫情大背景。提取出來疫情期間所能反應(yīng)出來的國際、國家、社會(huì)、集體、個(gè)人等等方面的的精神、情感、思想、觀點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人親身經(jīng)歷個(gè)人感受，把自己放進(jìn)這么一個(gè)大的疫情背景之下，深入挖掘?qū)儆谧约旱恼鎸?shí)的思考和情感。個(gè)人發(fā)展與國家社會(huì)發(fā)展融為一體，追溯我和這個(gè)世界之間的關(guān)系，是這幾年高考主題的一個(gè)重點(diǎn)。所以大家一定要挖掘出我對這個(gè)世界的發(fā)展軌跡的深度思考，把我和本次抗擊疫情放在一起來考慮。

三、積累豐富的材料。抗議期間所涌現(xiàn)出來的先進(jìn)人物事件，進(jìn)行認(rèn)真的整理總結(jié)，不管這次高考作文題目是否和抗擊疫情有關(guān)，這些鮮活的人事物都可以作為你寫作的材料，所準(zhǔn)備的材料越豐富，我們的寫作內(nèi)容就可以越豐富。

四、追求內(nèi)容的深度。把疫情期間涌現(xiàn)出來的人事物，從不同的角度去分析，去思考，提取出來方方面面的思想觀點(diǎn)，有別具洞天的看法，有自己獨(dú)立的思考和認(rèn)識(shí)。這一點(diǎn)對我們寫作的深度（適應(yīng)發(fā)展等級里邊“深刻”的需要）很重要。

五、追求形式的創(chuàng)新。就從當(dāng)下開始，可以嘗試著使用不同的文體做自我訓(xùn)練，尋找表述的獨(dú)特形式（比如書信題、演講稿、解說詞、慰問信、微信留言、倡議書、通知書、廣播稿等等），以及思維觀點(diǎn)的獨(dú)特性、創(chuàng)新性。抗擊疫情是每個(gè)人都熟悉的材料內(nèi)容，大家都熟悉的東西就不容易出新出彩。也就是說內(nèi)容和主題把控都沒問題，但是得高分很困難。所以要想追求2020年高考寫作的高分，就可以從多維度的創(chuàng)新方面下功夫，當(dāng)然這其中包括形式的創(chuàng)新，也包括思維的創(chuàng)新。

我是大師高考，歡迎關(guān)注，歡迎更多交流互動(dòng)。

到此，以上就是小編對于警用無人機(jī)加入戰(zhàn)疫組織的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于警用無人機(jī)加入戰(zhàn)疫組織的3點(diǎn)解答對大家有用。